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玉林小学语文组开展主题研究活动

更新时间  2021-12-11 00:45 阅读
本文摘要:2019年3月20日上午,成都市玉林小学语文组积极开展了基于部编版教材下如何有效地提高学生读者素养主题研究活动。活动由分管行政刘玲主持人,全校语文教师参与活动。 e0F活动共计分成两个阶段。第一阶段,全体语文教师在阶梯教室倾听二年级教研组教师李新萍的研究课《枫树上的喜鹊》。 二年级教研组作为第一批用于部编版教材的年级,在用于过程中多次展开集体备课,深入研究教材、研究教法、研究学生。课堂上,李新萍老师引领学生通过多种形式理解课文,体现学生的主体地位。

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2019年3月20日上午,成都市玉林小学语文组积极开展了基于部编版教材下如何有效地提高学生读者素养主题研究活动。活动由分管行政刘玲主持人,全校语文教师参与活动。

e0F活动共计分成两个阶段。第一阶段,全体语文教师在阶梯教室倾听二年级教研组教师李新萍的研究课《枫树上的喜鹊》。

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二年级教研组作为第一批用于部编版教材的年级,在用于过程中多次展开集体备课,深入研究教材、研究教法、研究学生。课堂上,李新萍老师引领学生通过多种形式理解课文,体现学生的主体地位。e0Fe0F第二阶段,分管行政的组织语文教师在会议室展开研讨。

李新萍老师讲了自己用于部编版教材的感觉。李新萍老指出部编版有一定可玩性,训练点多,课文内容切合学生生活实际,学生自学大力低,但落在笔头上有可玩性。语文组教师针对李新萍老师的课例展开了了解研讨,大家完全一致指出李新萍老师指导做到,课堂节奏灵活,一环扣一环,利用有效地的教学方式充分调动学生理解课文。

同时,语文组教师还针对部编版教材,交流了提高学生读者素养的有效地方法。e0Fe0Fe0Fe0Fe0F玉林小学仍然高度重视教学工作,采行多种形式积极开展教学研讨,目的让教师们在真实有效的研讨中提高教学专业能力,提升课堂效率,提高学生语文综合能力。


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